Formation
Moniteur Sportif Éducateur (MSEd)
Informations pratiques • inscriptions • organisation • évaluations • stage
1) Inscriptions
- Date : du 1er au 31 janvier
- Prérequis : être détenteur du niveau 1 ou du diplôme de MSIn. + avoir réussi les cours généraux MSEd.
- Prix : 200€ (les conditions de remboursement sont prévues dans le cahier des charges)
- Cashback : Pour les candidats qui arrivent au terme de la formation, un bon d’achat de 50€ sur le textile Stiga sera offert et 100€ seront remboursés.
- Mode d’inscription : Par email à cadres@aftt.be et mettant en pièce jointe la preuve de réussite des cours généraux MSEd. et le diplôme MSIn. ou équivalent.
Important : Le cashback est accordé uniquement aux candidats ayant mené la formation à son terme, incluant la participation aux examens et la validation du stage.
2) Cours en ligne – 64 heures
Période : de janvier à juin
→ Suivi des modules théoriques via la plateforme en ligne.
3) Cours en présentiel – 58h15 + 8 heures d’examen
L’accès aux cours présentiel est permis à tous les candidats qui ont suivi les cours en ligne.
| Thématique | Durée | Date |
|---|---|---|
| Les principes de base | 2h00 | 05/09/2026 |
| Les coups de base | 4h00 | 05/09/2026 |
| Méthodologie | 6h00 | 06/09/2026 |
| Tactique et stratégies | 6h00 | 12/09/2026 |
| Les coups spécifiques – partie 1 | 08h00 | 20/09/2026 |
| Les coups spécifiques – partie 1 | 08h00 | 27/09/2026 |
| Prise de raquette | 0h45 | 04/10/2026 |
| Technique de service et remise | 4h00 | 04/10/2026 |
| Temps mort dans le coaching | 1h30 | 04/10/2026 |
| Panier de balles | 4h00 | 11/10/2026 |
| Séance d’information | 2h00 | 11/10/2026 |
| Préparation physique | 6h00 | 08/11/2026 |
| Technique de déplacement | 6h00 | 15/11/2026 |
| Examens | 8h00 | 29/11/2026 |
Les dates et horaires peuvent être adaptés en fonction des contraintes organisationnelles. Toute modification sera communiquée en temps utile aux candidats inscrits.
4) Évaluations
- Les examens comprennent une partie écrite et une partie orale, selon les matières.
- L’évaluation porte à la fois sur les cours en ligne et les cours en présentiel.
- Un taux de présence minimum de 80 % pour les cours en présentiel est requis pour accéder aux examens. Aucune dérogation n’est possible.
5) Stage et suivi terrain – 36h de stage
- Stage obligatoire de 30 heures, à réaliser :
- soit dans une structure provinciale (différente de celle dans laquelle vous exercez),
- soit au centre de formation de l’AFTT.
- Un suivi de coaching en situation réelle devra également être effectué lors d’une compétition nationale, sous la supervision d’un coach désigné.
- La liste des lieux et des maitres de stage seront communiquées en temps utiles.
Les thématiques et les cours
PING1.1 – Temps mort et temps mort médical
PING1.2 – Réglementation des revêtements et du bois
CS221 – Technique – Les composantes
CS222 – Les principes de bases
CS223 – Technique – Les coups de base
CS224 – Technique – Les coups spécifiques
CS225 – Techniques de service et remise
CS226 – Technique – Prise de raquette
CS227 – Technique de déplacements
CS228 – Panier de balles
CS229 – Le temps mort dans le coaching
CS2210 – Le management du coach
CS2211 – Méthodologie
CS2212 – Stage dans une structure agréée
CS222 – Les principes de bases
CS223 – Technique – Les coups de base
CS224 – Technique – Les coups spécifiques
CS225 – Techniques de service et remise
CS226 – Technique – Prise de raquette
CS227 – Technique de déplacements
CS228 – Panier de balles
CS229 – Le temps mort dans le coaching
CS2210 – Le management du coach
CS2211 – Méthodologie
CS2212 – Stage dans une structure agréée
CS231 – La préparation physique
CS232 – Compétences et objectifs en coaching sportif
CS233 – Tactique et stratégies
CS234 – Coaching spécifique avec des enfants
CS235 – La communication
CS236 – La concentration
CS237 – Notions de psychologie orientées vers le tennis de table
CS238 – Le guide de la préparation mentale
CS239 – Le matériel
CS2310 – L’identification des Hauts Potentiels
CS2311 – Identification du Haut Potentiel Sportif chez un joueur de tennis de table
handisport
CS232 – Compétences et objectifs en coaching sportif
CS233 – Tactique et stratégies
CS234 – Coaching spécifique avec des enfants
CS235 – La communication
CS236 – La concentration
CS237 – Notions de psychologie orientées vers le tennis de table
CS238 – Le guide de la préparation mentale
CS239 – Le matériel
CS2310 – L’identification des Hauts Potentiels
CS2311 – Identification du Haut Potentiel Sportif chez un joueur de tennis de table
handisport
CS241 – Sécurité mentale et bien-être psychologique
CS251 – Code de conduite du coach
CS252 – Types de comportements à adopter et à éviter
Les informations pratiques
- Lauréat (ou validation) des cours généraux Moniteur Sportif Educateur.
- Être affilié à l’AFTT.
- Être âgé de 18 ans à la date de la première journée de cours de la session.
- Fiche d’inscription dûment complétée.
- S’être acquitté du droit d’inscription.
- Ne pas être sous le coup d’une mesure disciplinaire (suspension) à la date de
l’évaluation.
- Faire découvrir et diversifier l’activité sportive en privilégiant l’approche par le jeu.
- Permettre de s’amuser individuellement et collectivement grâce au sport.
- Animer la pratique sportive.
- Continuer le développement des habiletés motrices générales.
- Développer progressivement des habiletés motrices spécifiques.
- Motiver à l’apprentissage sportif.
- Intégrer le développement des qualités mentales, cognitives et émotionnelles dans
et par l’activité sportive individuelle et/ou collective. - Fidéliser à une activité sportive dans l’optique d’une pratique de compétition et/ou
récréative poursuivie tout au long de la vie. - S’intégrer dans une équipe d’encadrement sportif.
- Tous les âges,
- Pratiquants « loisir » novices et débutants,
- Sportifs en phase de formation de base.
- Clubs (équipes structurées, écoles de sport, …),
- Programmes ADEPS d’animation et d’initiation sportive,
- Associations sportives diverses (sport senior, pratique loisir encadrée, …),
- Commune (centres sportifs locaux, activité de quartier, plaine sportive, …).
- Agir avec une marge d’initiative restreinte dans des situations caractérisées au sein d’un domaine d’encadrement et/ou de formation dans lesquelles un nombre important de facteurs prévisibles sont susceptibles de changer, et avec une responsabilité complète de son travail.
